Német kezdőknek DVD

Hogyan kezdheti el a német nyelvet megtanulni könnyedén és játszva?

Ha egy új nyelvet szeretnénk megtanulni, akkor otthon, egyedül szinte lehetetlen!

Nem igazán tudjuk, hogy milyen nyelvtani szabályok érvényesek, és a helyes kiejtést sem halljuk senkitől.
Ebben segít a Német kezdőknek dupla lemezes DVD, ami nem csak érthetően magyaráz, de élvezetessé és játékossá teszi a német nyelvt tanulását. Ráadásul a német szavak és mondatokat anyanyelvű tanártól hallhatóak, így nem kell aggódni a helyes kiejtés miatt!

A cikk folytatásához katt ide!>>

A tanulás és a vitaminok

Mi a kapcsolat a tanulási képességünk és a vitaminok között?

Néha találkozom olyan gyerekekkel, akik nagyon értelmesek, okosak, mégis “leblokkolnak” a felelés közben, nem jut eszükbe a tananyag, így sikertelenség éri őket. Ezért úgy érezhetik, hogy hiába tanulnak, nincs eredménye, hiszen úgyis rossz jegyet kapnak.

Mi lehet ennek az igazi oka? Mi van e mögött?

A kutatások azt bizonyítják, hogy az emberi testnek igen sok vitaminra, ásványi anyagra és nyomelemre van szüksége ahhoz, hogy igazán jól tudjon működni.

Régebben az élelmiszerek biztosították ezeket a vitaminokat, de ma már...
A cikk folytatásához katt ide>>

Szöveges feladatok

Miért nehéz a legtöbb gyermek számára a szöveges feladatok megoldása?

A matematika témakörök egyik legnehezebb része a szöveges feladatok.

Az egyik oka annak, hogy a tanulók nehéznek találják ezen feladatok megoldását, az a szövegértési probléma. Ugyanis ha nem érti a szöveget, annak minden szavát, akkor nem is tudja kiszedni az adatokat, és nem tud számításokat sem végezni.

A cikk folytatásához katt ide>>

 

Pótvizsga felkészülés könnyedén

Hogyan készüljön fel gyermeke a pótvizsgára könnyedén?

Ha gyermeke megbukott év végén, és Ön nem pedagógus, hogy segítsen felkészülni a nyáron, akkor elismerem, nincs könnyű dolga.

Adok pár jó tanácsot, mit tehet, hogy felkészítse gyermekét a pótvizsgára:

A cikk folytatásához katt ide!>>

A Tantaki története...

5 éve a tanulást könnyítő módszer szolgálatában!

Egy igaz történet...

 

Ezen a héten ünnepli a Tantaki 5. születésnapját, ezért elmesélem a Tantaki történetét, elárulom Neked, hogy hogyan is kezdődött ez az egész…

Nyolc évvel ezelőtt gyerekek korrepetálásával foglalkoztam. Voltak magántanítványaim is, akik nem jártak iskolába, hanem én tanítottam őket az összes tantárgyra, és voltak olyanok is, akik le voltak maradva a tananyaggal. Ekkor szembesültem azzal, hogy nagyon nehéz volt az akkori tankönyvekből megtanítani a gyerekeket az adott tantárgyra, ezért elkezdtem átírni a tankönyveket, hogy érthetően tudjam elmagyarázni a gyerekeknek a témaköröket.

Aztán egy iskolai projekt keretében olyan gyerekeket tanítottam a magyar nyelvtan alapjaira, akikről már mindenki lemondott. A felzárkóztató program végére, csak azzal, hogy tisztáztuk a magyar nyelvtan alapfogalmait, visszatért a gyerekek önbizalma és lelkesedése a tanulás iránt, és a következő hónapokban osztályzatokat javítottak az egyes tantárgyakból, nem csak magyar nyelvtanból.

Ekkor döntöttem el, hogy készítek egy olyan oktatóanyagot, amely érthetően magyarázza el a tananyagot, és amely tényleg visszahozza a gyerekek kedvét és lelkesedését a tanulás iránt. És hogy ne legyen unalmas maga a tanulás, játékos feladatokat is kitaláltam az elméleti anyagrész mellé.

Így készült el a legelső, A magyar nyelvtan alapjai DVD, amit imádtak a szülők és a gyerekek egyaránt. És elkezdtek kérdezősködni, hogy: - És matek nincs? - És fizika nincs? - És kémia nincs? Erre én azt válaszoltam: - De, majd lesz!

És akkor elkezdtem dolgozni azon, hogy matematikából is legyen olyan oktatóanyag, amely megkönnyíti a gyerekeknek a tanulást, illetve játékot és örömöt visz a délutánjaikba.

Nézd meg szülinapi videónkat! :)

Most olyan szerencsés helyzetben vagy, hogy mára már 35 féle oktatóanyag közül válogathatsz, hogy megkönnyítsd gyermekednek a tanulást, és örömöt szerezz neki.

És ha Te is szeretnéd, hogy gyermeked önállóan is képes legyen tanulni, valamint, ha szeretnéd, hogy könnyen megértse a tananyagot, amit az iskolában esetleg nem tudott megérteni, akkor szívből ajánlom a Tantaki oktatóprogramokat!

Használd Te is a legkönnyebb tanulási módszert, 

az unalmas tanulás ellenszerét, a Tantakit!

Baráti üdvözlettel,
Nagy Erika
és a szülinapos Tantaki csapata


U.i.: Ünnepeld velünk Te is, és vegyél részt a napról napra megújuló nyereményjátékainkban! Csatlakozz facebook oldalunkhoz a játékokban való részvételért!

„Miért menne a gyereknek a matek, 

hiszen nekem sem ment?!”

 

A hónap tanára a matektanulásról

"Az emberek többségének a matematika az iskolában egy rettegett mumus tantárgy volt. Ezzel az érzéssel sok szülő maga is dicsekszik, amikor egy- egy fogadóórán találkozunk. „Miért menne a gyereknek a matek, hiszen nekem sem ment, én is majdnem megbuktam belőle”… Ezt én személy szerint nem találom sem viccesnek, sem mentségnek a gyerekre nézve."

 

Baglyos Natália, a Tantaki Tantárgy Kampány matek hónapjának tanára megosztotta velünk véleményét a matektanulásról és az emögött meghúzódó problémákról. Kattintson ide, és olvassa el a teljes szöveget! Higgye el, megéri! :)

Matematika a számok rejtélyében -
Vagy mindez tiszta véletlen?

Fibonacci-számok, aranymetszés, prímszámok kapcsolata… szabályokra vagy érzésekre épül? Hogy lehetséges, hogy testünk arányai az aranymetszés arányának felel meg? Vagy mindez belemagyarázás lenne?

Egy olasz matematikus elmerült a nyúltenyésztés problémájában és megalkotta a róla elnevezett sorozatot, a Fibonacci-számsorozatot. “Hány pár nyúl származhat egy évben egyetlen pártól, ha minden pár havonta új párnak ad életet, amely a második hónaptól lesz tenyészképes, és feltételezzük, hogy egy ivadék sem pusztul el?” – kérdezte magától a tudós 1202-ben.

Tovább a teljes cikkhez >>

"Nyereményjáték a jobb jegyekért!" - sorsolás

“Nyereményjáték a jobb jegyekért!”

Facebook oldalunkon elindított nyereményjátékunk keretében az űrlap kitöltésével minden résztvevő esélyesen indul, hogy a hetente rendezett sorsoláson kihúzzuk nevét – ezáltal egy 10 000 Ft értékű oktatóprogramunk szerencsés tulajdonosává váljon.

Lássuk a nyerteseket:

Március 14.: Prattinger Évi
Február 28.: Kovács Attiláné
Február 21.: Kocsis Beáta

Gratulálunk!

Tanuljon gyermeke egy lábon, tapsolva… ütemre váltson lábat!

Vagy beszéljünk inkább a hatékony és ötletes tanulási módszerekről…

Gyermeke kipróbált már minden lehetséges tanulási módszert és praktikát? De valahogy egyik sem vált be? Ne csüggedjen, a helyzet korántsem reménytelen. Most bemutatunk néhány hasznos ötletet, hogyan célszerű verset vagy éppen történelem tananyagot tanulni.

Íme néhány tanács:
Ne üljön az ifjonc az íróasztalnál egész délután! Mozogjon a lakásban, tanuljon egy kicsit a kanapén vagy az ebédlő asztalnál, de ha megteheti, sétáljon a parkban egyet, vagy olvasgassa az anyagot a padon ülve. A lényeg a környezetváltozás.

VESZÉLY:  igencsak elkalandozhat a figyelme!

Próbálja aktívan feldolgozni a tananyagot! Rajzoljon mellé asszociációs képeket, és emelje ki szövegkiemelővel a lényegesnek tartott részt. Minél színesebbé teszi a könyvét vagy a füzetét, annál jobban fog emlékezni az anyagra. Ez bizonyított tény!

VESZÉLY: nincs, bátran alkalmazza!

Tükröm, tükröm… Gyermeke bátran olvasgassa az anyagot, majd próbálja meg magától hangosan felmondani a tükörbe, ugyanis ezzel a módszerrel visszahallja a megtanulandó anyagot, ami segíti  a megértést és a memorizálást. Főként akkor hatásos, ha szóbeli vizsgára vagy felelésre készül a nebuló, hiszen ekkor a közönség jelenléte is tudatosul (még akkor is, ha az maga a gyermek a tanulási gyakorlás során). Ez az egyik leghasznosabb módszer, hiszen önbizalmat ad, ha látja magát felelés közben, és kevésbé fog izgulni a nagy iskolai megmérettetésen.

VESZÉLY: sajnos ott ragadhat a tükör előtt!

Na de a  verset mégis hogyan tanulja meg szóról szóra? Nincs ok a pánikra, van néhány tippünk!

• Költsön hozzá a gyermek dallamot! Gondolom Ön is észrevette már, hogy zeneszöveget mennyivel előbb tanulunk meg általában…
• Rajzolja le a verset! Vicces és találó ábrákkal, firkákkal próbálja meg illusztrálni a szöveget, majd a képek alapján mondja vissza magának a gyermek hangosan.
• Társítson hozzá mozdulatokat! Pl.: pantomim- vagy tánc-szerű elemeket találjon ki. Kreativitásra és bátorságra fel! Azonban az ünnepségen történő szavalás közben kerülendőek az ilyen műveletek!

Tanulási szünet! Inkább rövid, maximum egy órás rövid periódusokban tanuljon gyermeke, de ezt kísérletezzék ki, például úgy, hogy hány percig tud odafigyelni aktívan a tananyagra.

VESZÉLY: 10 perces szünet 5 percenként!

Lelkesedés!! Talán a legnehezebb feladat, de csak ez visz rá a könyv kinyitására. Ha unalmasnak, feleslegesnek találja a tananyagot, sosem veszi rá magát az információk memorizálásra.

VESZÉLY: nincs, sajnos ez muszáj!

Ehhez azonban sok segítséget nyújtanak a játékos feladatok. Oktatóprogramjaink fő célja, hogy felkorbácsoljuk a lelkesedést, így a tananyag elsajátítása nem az úgymond kötelező szenvedésben nyilvánul meg, hanem a játékosság nevében zajlik. A bizonyított módszert pedig Ön is tesztelheti oktatóprogramjaink kipróbálásával: katt ide!

Elsősorban a gyermekek tanulási módszeréhez adtunk tanácsot, de a felnőttek mindennapi információ befogadására is kitűnő segítséget jelentenek! Próbálja ki őket, és arassa le a babérokat a következő munkahelyi megbeszélésen!